根据县教育局和教研室的安排，我县全体小学语文教师在1月8日至10日，如期进行了为期三天的培训。10月8日早上由教研室主任李海平在乌兰县实验小学的四楼会议室对全县小学语文教师进行了“小学语文课程标准的解读”。在解读中，李主任在谈到身为一个语文老师，要很清楚自己要教什么时，“语文老师要致力于培养学生语言文字运用的能力，语言的应用在实践，运用不能离开理解，运用才是语文教学的重中之重。”并针对目前小学生存在的错别字较为严重，和写字姿势不正确的这两个现象，谈到了小学语文教师要加强对孩子写字和书法的指导。同时还强调要扩大小学生的阅读面，增强他们的阅读量，运用好的活动，让孩子们记住他们所接触的课外知识。

从10月8日下午，“语尚工作室”担任具体培训任务。为使活动不仅具有时效性而且能激起老师们学习的兴趣并展现各校的风采，培训以学校为单位分组进行，共分了八个组：二中组、三中组、四中组、五中组、河东小学组，新民小学组，实验一组和实验二组。培训第一阶段任务是，合作建团队，智慧共分享。各组老师设计队名、队微、口号。此环节在一片热闹而又轻松的氛围中拉开了序幕，各组老师头碰头，肩并肩，共同商量，在有说有笑中享受着智慧的碰撞，经验的交流，合作的幸福。在大约一个小时左右，各种奇思妙想的成果，以团队为单位按次序展现在了大家面前。虽然各组设计理念不同，智慧火花不一样，但，所有的组都紧紧围绕着自己所挚爱的语文教学进行。这会儿，按学校名字分组的组名，已变成了一个个满载着希望和智慧的组名——驭梦、星梦小组、天之镜小组、蜂之彩小组、三圆队、启航组等等，在这些灵性的背后是所有老师对教育事业热爱之情的迸发！

第一阶段任务结束后，工作室领衔人张妍老师，充公利用时间，进行指向性的讲座——《语文须围绕“本体性”教学内容组织学》。在学习中，所有老师都明白了，语文课不能是思品课、历史课和地理课，语文教学要抓住 “本体性”教学内容(本体性教学内容指语文知识、语文策略、语文技能的提高、方法的掌握等)，而 “非本体性”的内容(非本体性指的是情感、审美、价值观、创新精神等)要渗透到本体性教学当中。听了讲座大家明白了：语文课不是教课文，而是要用课文来学语文，也深深认识到，我们往往就走在“本体性”和“非本体性”跑偏的路上，而这具有指向性的讲座，让大家明确了一堂课的教学目标及重难点该如何确定，帮助老师们解决了实际的困难，很受欢迎。

10月9日一天分年段解读了小学语文课程标准。分别由语尚工作室的三位老师承担，三位老师解读的风格各不相同，但出发点和落脚点是一样的，都是老师结合自己的教学经验对话课标，让老师们在“接地气”的解读中，提炼自己的教学经验，反思自己的不足，带走自己的启示和获得。其中最难能可贵的是：荣小萍老师，把完整的低段的课标呈现给了大家，并且在低段的目标解读完后，每个组的老师都认真讨论了从课标解读中所学到的东西和自己的困惑，并与大家进行了现场的互动与探讨，让一味的听变成了大家的说，让学习扎实，有效；而在中段的课标解读中，张华老师能结合自己的教学经验与大家分享习作的方法，并特别强调了作文的“高大尚”直接影响孩子去用最质朴的语言诉说真情的本领，写好作文就是在学做真人的提法；在高段的课标解读中，王小社老师紧紧抓住了把握文章的主要内容的方法，与大家共分享了把握文章主要内容的四种好方法，娓娓而谈，情真意切。

1月10日上午的培训，由工作室熊玮老师承担。他给大家精心准备了一顿精神的盛宴——观看全国小学语文教师素养大赛中的精品课《钓鱼的启示》，并进行议课交流活动。在观看完视频的议课活动中，先是小组内议课，再有每组中心发言人参与集体交流。在分组议课中，老师们都能结合自己所教这堂课的方法和名师的方法进行对比，并从中发现自己的不足。在集体交流中，大家认为名师能紧紧抓住课题，利用课题来把握课文的主要内容的方法确实是一个非常好的能体现高效课堂的教学方法，非常值得大家学习；其次，大家能结合工作室领衔人张妍老师“语文课须围绕本体性教学内容组织教学”的讲座内容，看到在这堂课里非本体教学内容性渗透到本体性教学内容当中，老师们学以致用，活学活用，让人佩服。

1月10日，此次培训顺利结束，通过百舸争流的，贴星星的你追我敢的评比方法。三天的培训中，老师们劲头很足，都争着抢着给自己的组挣五角星，团队意识一浪高过一浪，一组赛过一组。尤其是在下午的总结现场要有一场别开生面的小组才艺展示，展示的好的组将获得更多的星星，于是，老师们又发挥各自组的才艺，不惧人多，不惧天寒，将自己组的激情和勇气展现出来。有诗歌朗诵，有集体跳锅庄，有合唱、独唱，有绘画书法……可谓是藏龙卧虎，人才济济。通过激情澎湃的才艺展示，更让我们看到了，乌兰县小学语文老师们的优秀，也让我们更加相信：我们大家在一起一定会把我们乌兰的小学语文教学搞得有声有色。通过最后的评比，此次培训中的优秀团队是：三中组、四中组、新民组、河东组和实验二组。在一片热烈的掌声中，我们工作室为优秀团队颁发礼品，共话难忘与友谊，共诉未来与希望。

此次三天的培训在一片欢声笑语中结束了，虽是短暂的三天，但全县小学语文教师收获颇多，使2018年小学语文教学工作扬帆起航。